ครั้งที่ 14

วันพุธที่ 18 เมษายน พ.ศ.2561

 กิจกรรมที่ 1
               วันนี้เพื่อนทุกคนนำสื่อถาดไข่มาให้อาจารย์ตรวจความคืบหน้า พร้อมทั้งบอกวัตถุประสงค์ของสื่อที่ทำมาต่อมาพูดถึงเรื่องการคิดวิเคราะห์ ว่าจะต้องมีดังนี้ 

        1. ปัญหา

        2.ข้อย่อย (ประเด็น)

        3. ภาพ (มองง่าย)

        4. สร้างประเด็น / สร้างปัญหา

        5. ใช้ภาษาสื่อสาร

หาค่าโดย

1. การสังเกต  ให้คะแนน

2. การสนทนา  แบบบันทึก

3. การประเมิน   ดูจากผลงาน ชิ้นงาน สะท้อนพัฒนาการของเด็ก

 กิจกรมมที่ 2

              ผึกการร้องเพลงที่เป็นตัวช่วยให้เด็กปฏิบัติตาม

            1. เพลงสวัสดียามเช้า  (สัมพันธ์เรื่องเวลา และกิจวัตรประจำวัน)

            2. เพลงสวัสดีคุณครู   (สัมพันธ์เรื่องกิจวัตรประจำวัน)

            3. หนึ่งปีมี 12 เดือน   (สัมพันธ์กับวัน เดือน ปี )

            4. เพลงเข้าแถว   (สัมพันธ์กับเรื่องระยะความห่างในการเข้าแถว)

            5. เพลงจัดแถว   (สัมพันธ์เรื่องความน่าจะเป็น)

            6. เพลงซ้าย - ขวา   (สัมพันธ์เรื่องทิศทาง)

  กิจกรรมที่ 3

          แจกกระดาษมาให้คนละ 1 แผ่น พร้อมกับคำถามดังนี้

          1. เด็กปฐมวัยเรียนรู้อะไรในคณิตศาสตร์

          2. การอนุรักษ์ หมายถึง

          3. จะรู้ได้อย่างไรว่าเด็กผ่านขั้นอนุรักษ์

          4. สาระคณิตศาสตร์มีอะไรบ้าง

          5. สาระที่ 6 มีมาตรฐาน หรือไม่

          6. คุณภาพของเด็กที่จบไปต้องมีอะไรบ้าง

บรรยากาศในห้องเรียน : การนำเสนอสื่อผ่านไปได้ด้วยดี ได้เห็นสื่อที่หลากหลาย

ประเมินการสอน : ให้คำแนะนำเพิ่มเติมในการแก้ไขสื่อได้ดี ได้เข้าใจง่าย