วันเสาร์ที่ 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2561

                               
                 


สรุปเนื้อหาจากบทความ
          จากเนื้อหาของบทความได้กล่าวว่าคณิตศาสตร์มีความสำคัญต่อชีวิตของคนเราอย่างมาก เพราะทำให้เป็นคนที่มีความคิดที่เป็นแบบแผน สามารถวิเคราะห์ปัญหาและรู้จักใช้ความคิดได้อย่างรอบคอบ ดังนั้นเด็กปฐมวัยจึงเป็นวัยที่ควรเริ่มเรียนรู้พื้นฐานของคณิตศาสตร์ เพื่อให้เด็กได้รู้จักสังเกตและมีทักษะในการดำเนินชีวิตในภายหน้า จึงทำให้สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้พัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยและกำหนดสาระขึ้นว่า
         เด็กควรจะต้องเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ไว้ 6 สาระ ด้วยกันคือ
1. จำนวนและการดำเนินการ เช่น การรวมกลุ่ม แยกกลุ่ม 
2. การวัด เช่น ความยาว น้ำหนัก
3. เรขาคณิต เช่น ตำแหน่ง รูปเรขาคณิตต่างๆ
4. พีชคณิต เช่น รู้จักการแก้ปัญหาเชื่อมโยงแบบรูปและความสำพันธ์
5. การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น เช่น การเก็บรวบรวมข้อมูล และนำเสนอในรูปแบบของกราฟ แผนภูมิฝังความคิด เป็นต้น
6. ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ การคิดแก้ปัญหา การให้เหตุผล
ปัจจัยสำคัญการที่เด็กจะเกิดการเรียนรู้ที่ดี ได้แก่
          - ผู้บริหาร สามารถจักสรรงบประมาณในการเลือกสรรสื่อตามความต้องการของผู้เรียน และจัดการอบรมครูเรื่องการส่งเสริมความสามารถของเด็ก
          - ครูผู้สอน ครูผู้สอนควรพัฒนาความสามารถของตนเองอยู่เรื่อยๆ และจะต้องเข้าใจมาตรฐานการเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของหลักสูตรอย่างถ่องแท้
         - เด็ก ควรมีความสนใจและรู้จักสักถาม ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
         - สภาพแวดล้อม จะต้องเอื้ออำนวยต่อการจัดการศึกษา
         - ผู้ปกครอง จะต้องให้ความร่วมมือกับทางโรงเรียนและใส่ใจตัวเด็ก
ความรู้ที่ได้รับจากบทความและการนำไปประยุกต์
1. ทำให้รู้สาระทางคณิตศาสตร์ว่ามี 6 สาระ และควรจะสอนอะไรสำคัญๆให้กับเด็กบ้าง
2. นำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์เพื่อจะได้ผลิตสื่อให้เหมาะสมตรงกับสิ่งที่เด็กควรจะเรียนรู้
3. ได้รู้ว่าในการจัดการเรียนรู้ทุกอย่างจะต้องสามารถให้เด็กได้นำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง จึงควรจัดกิจกรรมให้เหมาะสมให้เด็กรู้จักเรื่องรอบๆตัว เช่น สมาชิกในครอบครัวหรือความสัมพันธ์ในครอบครัวที่เป็นลำดับรู้จักเรื่องจำนวนเงินการเก็บออมการจ่ายซื้อของ ซึ่งจะทำให้เด็กเป็นคนรู้จักคุณค่าของเงินได้ตั้งแต่เล็กๆ
4. สามารถประยุกต์โดยแต่งเพลงที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์เพื่อจะได้ใช้กับเด็กได้ เช่น ใช้เพลงสอนเด็กในเรื่องของจำนวน ตัวอย่าง
                                                                        เพลงนิ้วมือ
นิ้วๆ นิ้ว นิ้วมือมีอยู่สิบนิ้ว...ข้างซ้าย
หนูมีห้านิ้ว ข้างขวาหนูก็มีห้านิ้ว
ไหนทุกคนลองนับดีๆ 1 2 3 4...5 6 7
8 9 10! พอดี...
(ทำนองคล้ายเพลงช้าง) โดย อริสรา ภูษิต

วันศุกร์ที่ 11 พฤษภาคม พ.ศ. 2561

สรุปตัวอย่างการสอนคณิตศาสตร์

เรื่องการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรียนรู้การนับจำนวน

        เด็กอนุบาล 2 โรงเรียนอนุบาลทองขาว จังหวัดยโสธร ได้สอนเด็กเกี่ยวกับตัวเลขโดยคุณครูชูแผ่นป้ายขึ้นมา แล้วเด็กจะใช้ไม้ไอศกรีมวางแทนจำนวนเลขฮินดูอารบิกตามจำนวนที่คุณครูชูแผ่นป้ายขึ้นมา การสอนในรูปแบบลักษณะนี้ทำให้เด็กรู้จักจำนวนและการแทนค่าจำนวน นอกจากนี้ยังได้ใช้กล้ามเนื้อมือในการหยิบจับไม้ไอศกรีมที่มีขนาดเล็กอีกด้วย

สรุปงานวิจัย

วิจัยเรื่อง : ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยด้วยกิจกรรมเกมการศึกษาลอตโต


ผู้วิจัย : วรรณีวัจนสวัสดิ์



สรุปวิจัย : เกมการศึกษาลอตโตทำให้ทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กเพิ่มขึ้นจริง จาการวิจัยทำให้ทราบถึงทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับจากกิจกรรมเกมการศึกษาลอตโต เพื่อไปเป็นแนวทางสำหรับครู ผู้ปกครอง และผู้เกี่ยวข้องในการส่งเสริมและพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์รวมทั้งกาารจัดกิจกรรมเล่นเกมการศึกษาลอตโตให้เหมาะสมยิ่งขึ้น เด็กปปฐมวัยมีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์หลังการทำกิจกรรมเกมการศึกษาลอตโตโดยรวมและรายด้านคือ ด้านการสังเกตเปรียบเทียบ ด้านการจัดหมวดหมู่ ด้านการเรียงลำดับ ด้านการรู้ค่าจำนวน เพิ่มขึ้น


กลุ่มตัวอย่างที่ใช้วิจัย
    กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นเด็กปฐมวัยชาย-หญิง อายุ 4-5ปี ที่กำลังศึกษา อยู่ในชั้นอนุบาลที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 ส่วนการศึกษาอนุบาลไผ่ทอุดมศึกษา
กรุงเทพมหานคร สำนักบริการงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตพื้นที่การศึกษา 2
จำนวน 30 คนโดยมีขั้นตอนคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Samping)
มา 1 ห้องเรียนจากจำนวน 8 ห้องเรียน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
    1.เกมการศึกษาลอตโต จำนวน 45 เกม
    2.แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศ่สตร์ จำนวน 4 ชุด ได้แก่
       แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านการสังเกตเปรียบเทียบจำนวน 10 ข้อ
       แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านการจัดหมวดหมู่ จำนวน 10 ข้อ
       แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านการเรียงลำดับ จำนวน 10 ข้อ
       แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ด้านการรู้ค่า จำนวน 10 ข้อ

วันศุกร์ที่ 4 พฤษภาคม พ.ศ. 2561











ครั้งที่ 16
วันเสาร์ ที่ 28  เมษายน พ.ศ.2561

กิจกรรมที่ 1 
          การนำเสนอสื่อการสอนคณิตศาสตร์และสรุปผลการสังเกตพฤติกรรมการเล่นของเด็กในการสอนกิจกรรม มีดังนี้  


นางสาววสุธิดา  คชชา และนางสาววิภาพร  จิตอาคะ 

นางสาวสุภาวดี  ปานสุวรรณ 

นางสาวปวีณา  พันธ์กุล 


นางสาวณัฐชา  บุญทอง  และนางสาวอรอุมา  ศรีท้วม 


นางสาวกิ่งแก้ว  ทนนำ นำเสนอสื่อเดี่ยว 

นางสาวสุภาภรณ์  วัดจัง และนางสาวสุจิณณา  พาพันธ์  


นางสาวสิริวดี  นุเรศรัมย์ 


นางสาวอุไรพร  พวกดี และนางสาวชานิศา  หุ้ยทั่น 

นางสาววิจิตรา  ปาคำ 


และของดิฉัน
นางสาวสุพรรณิการ์  สุขเจริญ  และนางสาวอภิชญา  โมคมูล 


บรรกาศในห้องเรียน : เพื่อนๆนำเสนอสื่อได้น่าสนใจ
ประเมินวิธีการสอน : ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการเขียนพฤคิกรรมเด้กที่ถูกต้อง















ครั้งที่ 15

วันพุธที่ 25  เมษายน พ.ศ.2561

กิจกรรมที่ 1
              เพื่อนออกมานำเสนอวิจัย คือ นางสาวรัติยากร  ศาลาฤทธิ์ นำเสนอวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้ศิลปะสร้างสรรค์

รูปแบบวิจัย
        1.การะตุ้นการเรียนรู้
        2.กรองสู่มโนทัศน์
        3.พัฒนาด้วยศิลปะ
        4.สาระที่เรียนรู้

กิจกรรมที่ 2
             นำเสนอสื่อการเรียนรู้คณืตศาสตร์จากวัสดุเหลือใช้ "ถาดรองไข่" ของกลุ่มเรียน 121 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560








บรรยากาศในห้องเรียน : เพื่อนสนใจที่เพื่อนๆนำมาเสนออย่างน่าสนใจ

ประเมินวิธีการสอน : ให้คำติชมและแนะนำสิ่งที่ควรปรับปรุงแก้ไข


















ครั้งที่ 14

วันพุธที่ 18 เมษายน พ.ศ.2561

 กิจกรรมที่ 1
               วันนี้เพื่อนทุกคนนำสื่อถาดไข่มาให้อาจารย์ตรวจความคืบหน้า พร้อมทั้งบอกวัตถุประสงค์ของสื่อที่ทำมาต่อมาพูดถึงเรื่องการคิดวิเคราะห์ ว่าจะต้องมีดังนี้ 
        1. ปัญหา
        2.ข้อย่อย (ประเด็น)
        3. ภาพ (มองง่าย)
        4. สร้างประเด็น / สร้างปัญหา
        5. ใช้ภาษาสื่อสาร
หาค่าโดย
1. การสังเกต  ให้คะแนน
2. การสนทนา  แบบบันทึก
3. การประเมิน   ดูจากผลงาน ชิ้นงาน สะท้อนพัฒนาการของเด็ก


 กิจกรมมที่ 2
              ผึกการร้องเพลงที่เป็นตัวช่วยให้เด็กปฏิบัติตาม
            1. เพลงสวัสดียามเช้า  (สัมพันธ์เรื่องเวลา และกิจวัตรประจำวัน)
            2. เพลงสวัสดีคุณครู   (สัมพันธ์เรื่องกิจวัตรประจำวัน)
            3. หนึ่งปีมี 12 เดือน   (สัมพันธ์กับวัน เดือน ปี )
            4. เพลงเข้าแถว   (สัมพันธ์กับเรื่องระยะความห่างในการเข้าแถว)
            5. เพลงจัดแถว   (สัมพันธ์เรื่องความน่าจะเป็น)
            6. เพลงซ้าย - ขวา   (สัมพันธ์เรื่องทิศทาง)


  กิจกรรมที่ 3
          แจกกระดาษมาให้คนละ 1 แผ่น พร้อมกับคำถามดังนี้
          1. เด็กปฐมวัยเรียนรู้อะไรในคณิตศาสตร์
          2. การอนุรักษ์ หมายถึง
          3. จะรู้ได้อย่างไรว่าเด็กผ่านขั้นอนุรักษ์
          4. สาระคณิตศาสตร์มีอะไรบ้าง
          5. สาระที่ 6 มีมาตรฐาน หรือไม่
          6. คุณภาพของเด็กที่จบไปต้องมีอะไรบ้าง




บรรยากาศในห้องเรียน : การนำเสนอสื่อผ่านไปได้ด้วยดี ได้เห็นสื่อที่หลากหลาย
ประเมินการสอน : ให้คำแนะนำเพิ่มเติมในการแก้ไขสื่อได้ดี ได้เข้าใจง่าย















ครั้งที่ 13

วันพุธ ที่ 4 เมษายน 2561
           
              การนำเสนอวิจัยของ นางสาวสุจิณณา  พาพันธ์ เรื่อง การจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
ขั้นตอนรูปแบบการจัดประสบการณ์ มี 4 ขั้น ตัวอย่างหน่วยเงิน

ขั้นที่ 1 ขั้นสร้างความสนใจ  
         1.ให้เด็กฟังเสียงเหรียญที่อยู่ในกล่อง
         2.เด็กอธิบายลักษณะของสิ่งที่อยู่ในกล่อง
         3.เด็กร่วมกันแยกประเภทของเงิน
         4.เด็กเลือกเงินคนละ 1 ชนิด 
         5.ครูให้คำถามปลายเปิด
 ขั้นที่ 2 ขั้นวางแผน
         6.ครูทำกิจกรรมเปิดขายสินค้าราคาถูก 
         7.เด็กๆจับกลุ่มเลือกสินค้ามาขาย
ขั้นที่ 3 ขั้นปฏิบัิกิจกรรม
          8.นำของมาวางขาย และออกแบบร้านร่วมกัน
ขั้นที่ 4 ขั้นทบทวน
           9.ทำบัญชี ราคาเท่าไหร่

             วิธีการเรียนรู้ของเด็กสัมพันธ์กับการทำงานของสมอง ความรู้ใหม่ที่ไม่ได้แสดงออกมาคือการรับรู้ ส่วนที่แสดงออกมาเป็นพฤติกรรมคือการเรียนรู้

การนับแลการดำเนินการ (มีอยู่ 1 เพิ่มขึ้นอีก 1 เป็น 2 ) คำพูดที่แสดงให้เห็นว่ามีการเพิ่มขึ้น
ตัวอย่างกิจกรรม การประกอบอาหาร
       1.เรื่องลำดับขั้น
       2.การเรียงลำดับ
      ไข่➦ การแยกประเภท จัดหมวดหมู่ จำนวนย่อย จำนวนรวม
       ปฏิทิน ➦ลำดับการเพิ่มขึ้น วันสำคัญ ชื่อ วันนี้  วันพรุ่งนี้  เมื่อวาน วันเกิด  หน้าที่ประจำวัน

บรรยากาศในห้องเรียน : เพื่อนนำเสนอได้ดี อาจจะมีข้อผิดพลาดบ้างแต่ก็นำเสนอได้ดี
ประเมินการสอน : อธิบายและแนะนะหลังการสอนได้ดี


                                                  บทความคณิตศาสตร์ปฐมวัย คลิ๊กที่นี่ สรุปเนื้อหาจากบทความ           จากเนื้อหาขอ...